苏德矿微博几乎全在答题?苏德矿为什么在微博上答题?

明天就是教师节了。昨天，浙大颁出了一年一度的“心平奖”。“心平奖”中的最高荣誉——心平杰出教学贡献奖，今年颁给了数学系教授苏德矿(1958-)，奖金100万元。

浙大本科生部的学生，几乎无人不识苏德矿。第30个教师节，是他执教的第27年，江湖称号“矿爷”。早在今年3月，《钱江晚报》就报道过矿爷的“传奇”，之后没多久他入选“心平奖”候选人，而今评选结束，他以3450票稳居第一。

“矿爷”现在每天刷三小时微博，用来给全国各地学生答疑。观察者网发现，自他开通微博一年半的时间，已发表11000余条微博。他语言风格非常简明：∞，用定义证的;不用看，由于分子分母最高次幂相同，极限就是最高次幂系数之比，结果为1/2。

9月4日，“矿爷”在微博上表示，自己从1988年研究生毕业留校至今，已执教26年，从“矿哥”成了“矿爷”。“我热爱教育事业和自己执教的课程，更热爱我的学生。”

最糟心的微积分 成了最难抢的课

现在大学里有一个怪现象，普遍重研究轻教学，大学的教学质量，不再是大学的生命线，科研成果、论文发表数量排在了第一位。

“心平奖教金基金”是2011年教师节期间，由浙大校友段永平和夫人刘昕捐资设立的奖项，连续20年，每年奖励8位教师

，分杰出教学贡献奖(每人100万元)、教学贡献奖(每人10万元)、教学贡献提名奖(每人5万元)3类。评选办法规定，评选对象是从事教学工作10年以上并在浙大工作5年以上的教师。除了任课教师，班主任、辅导员及德育课教师都在评选之列，校领导则不在其中。获奖者由全校教职工、应届毕业生实名投票产生。今年，数学系教授苏德矿以3450票位居第一，获得“杰出教学贡献奖”。

苏德矿教的是微积分，是高等数学的入门课。

但在大学里，关于高数，流传着这样的“段子”——“从前有棵树，叫高数，上面挂了很多人;旁边有座坟，叫微积分，里面葬了很多人。”“如果有一天，高数和线性代数相爱了，高数带着线性代数远走高飞，从此消失在校园里，这将是我们听过最美好的爱情故事。”

让人如此糟心的课程，到了苏德矿手里，却成了浙大最难抢的课之一。

他被浙大学生写进了给师弟师妹的入校攻略中：这位老师的课，你一定要听。

但《微积分》一门课，容量150人选课，3000个人同时选。怎么办?本科生院找到了300人的教室，这已经是容量的极限。所以想上他的微积分，全靠拼运气。

讲课就像讲段子 用生活哲学解释苦涩数学

苏德矿上课要用两个话筒，一个挂在脖子上，一个放在讲台上，无论学生坐在哪个角落，都能听得清楚。

他还像一个“舞台监督”一样严格布置环境：教室第一排的窗帘必须拉上，以免大屏幕反光;幻灯片的纸片要用油性笔书写，这样投影到屏幕上的效果最清晰——这样的布局，就是为能锁住同学们的注意力。

但最能抓住学生的，是他总能用各种有趣的生活哲学，来解释苦涩难懂的高数定义。

同学们都说，上“矿爷”的课，就像在听段子。

讲到“一元复合函数的求导”，就这样解释：“就像最近天突然热起来，你要脱衣服。脱到怎样合适呢?一件一件脱，脱到不热了为止。复合函数也一样，一层一层求导，直到内函数的导数有公式，就成了。”

又比如“开车为什么会撞树”?“因为朝着大树的方向，再一个，就是车速太快。”苏德矿会先卖个关子，接着把方向导数亮出来，“在P点沿L方向的函数值的变化率，跟撞树一样，一个是方向，一个是速度。”

这些段子，让同学们爱上了微积分，矿爷也成了红人。前年，浙大首次为校友举办集体婚典，其中有一项特别环节，请100多位校友提议最想见的母校老师，矿爷成为人气最高的候选人，受邀在婚礼上发言，他的爱情哲学再一次发扬广大：“他是你的严格递增函数，你的生活一天比一天幸福，一天比一天快乐，一天比一天美好，希望你们的爱情像一条射线，只有起点没有终点。”

顶着1000多度的眼镜 每天三小时微博刷屏答疑

昨天，苏德矿来领奖。大家问他，矿爷，100万奖金打算怎么花?“还没想过。”矿爷一笑，厚厚的眼镜在鼻梁上一耸一耸。

矿爷的视力只有0.2，戴着1000多度的眼镜

本报记者提议：“矿爷，先去看看你的眼睛吧。”，他曾在微博上说，“眼睛变得越来越坏”。他还是笑，“最近还好，还好，等我医学院的学生去眼科工作给我治疗吧。”

微博，就是他的第二课堂。他把那里当成一个没有人数限制、没有空间限制、没有时间限制，更没有地域限制的更大的“课堂”。

他的微博每天更新几十条，大部分都是在帮粉丝解题。天南地北的学生，中学生小学生，有问必答，来者不拒。

早上6点起床，矿爷的第一件事就是刷微博，回答粉丝们的问题

然后，在去紫金港上课的校车上，他也在答题，回来的校车上，依然在答题。还有一个“答疑时间”，是在晚饭后。

医生几番告诫他：你这样的高度近视，不能长时间盯着电脑和手机。而矿爷只是把他的手机，从4.7寸的屏幕，换到了6.3寸，然后指着记者的iPhone说，“比你这个大多了吧。”

苏德矿已经习惯了这样跟粉丝互动，他希望自己的微博能变成一个交流数学的平台，所有喜欢数学的人都聚到这个圈子里。

如果你问他，数学究竟有什么用?他会回答你：“数学是抽象的，来源是生活的;数学是枯燥的，应用是广泛的;推理是严谨的，形式是很美的;内容是丰富的，题目要常练的;过程是曲折的，乐趣是无穷的;学习是辛苦的，成功是归你的。”