为什么语文课本会删除鲁迅文章?语文课本删除鲁迅文章对学生有何影响？

鲁迅的文章，其实早在民国时期就已经被编入了教科书。

比如，1923年，由胡适等人校订的《新学制国语教科书》里，就选了鲁迅的《故乡》和《鸭的喜剧》。

据统计，民国时期各版本教科书，共收有鲁迅作品《聪明人和傻子和奴才》、《雪》、《一件小事》等19篇。

到了建国后，对鲁迅的推崇更是一度达到了顶峰。

其中一个重要原因是，他的读者里有一个人叫：毛泽东。

毛主席评价鲁迅，开篇就是三个家，伟大的文学家、思想家、革命家。

这几句话最后进了《毛主席语录》，又因为这本发行量仅次于《圣经》的红本本，而变得家喻户晓。

所以那段时间，课本里基本上除了毛主席的文章就是鲁迅的文章。几乎每篇文章都会在毛主席语录之后，引用鲁迅的话。

“毛主席教导我们”和“鲁迅先生说”几乎是一整个时代的口头禅。

有趣的是，有段时间，其实“先生”这个词汇也是不能用的。因为，它代表了封建主义和资产阶级的落后文化

鲁迅破例享受了这个待遇，当时全中国只有鲁迅一个人是先生，其他人都是同志。

改革开放以后，鲁迅在教科书里的地位开始下降。

最过分的是，他的很多表情、金句还被做成了表情包。

他不再是一个政治词汇，而是回归成了一个有点严肃的著名作家。

一个霸占了课本很多年的“课霸”。

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很多人在学生时代，或多或少都是有点讨厌他的。

一方面是因为教科书里他出现的频率远高于其他作家，从小学的《从百草园到三味书屋》到初中的《社戏》再到高中时期的《记念刘和珍君》，鲁迅和他的文章一直陪伴着我们长大。

另一方面，是很多人读了很多年鲁迅，可是仍然不知道鲁迅写下了什么，觉得鲁迅的作品沉闷、灰暗，无聊。

只不过，鲁迅文章就是课本里的“钉子户”，你见或者不见，他就在那里，不悲不喜;你爱或者不爱，他也在那里，不离不弃。

更可怕的是，他的文章一多半都要背诵，甚至抠掉几个字来让你默写。

所以，很长一段时间，中学生学语文都有三怕：

“一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人”。

多少年以后，对于被“我家门前有两棵树，一棵是枣树另一颗也是枣树，表达了作者什么思想”之类的阅读理解按在地上摩擦的痛苦经历，许多人仍然记忆犹新。

但现在，这个曾经在课本里陪伴我们多年，一双冷眼看得我们望而生畏的鲁迅先生，正在慢慢远离课本。

我查了一个数据，2017年新版义务教育语文教材，小学选入2篇鲁迅作品，包括《少年闰土》等，初中选入6篇，包括《从百草园到三味书屋》等，较以往略有减少。

在高中课本里，鲁迅正在以肉眼可见的速度，逐渐远离。

鲁迅真的与时代脱节了吗?

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学生时代总觉的鲁迅先生的文章晦涩难懂，甚至可能一句也没有真正读懂。

但随着年龄的增长，阅历的丰富，在社会上起起伏伏、摸爬滚打，经历了人情冷暖，离合悲欢。

回头再看他的文字，就会发现，每一句话，都是如此的透彻、深刻。

我们中学时学鲁迅，读鲁迅，只是为了有一天在遇到现实问题的时候，能看得更深一层，而不是只浮光掠影地看看表面。

我们不会永远都长不大，但很可能永远也无法在现实里回避鲁迅。